关于青春的沉浸式回忆录-《学生时代》评测

我偶尔会抬起头，看着星空，漫天繁星总会让我回忆起那个青涩的年代——黑板上的三角函数或许依然难解，或许完形填空的答案只有一套，但青春这道大题，每个人都有不同的答案，或许留有遗憾，亦或许潇洒自在，但是蓦然回首，总会让人露出欣慰的笑容。这就是《学生时代》这款养成游戏给我带来最大的感触。

先抛开心中杂乱的想法，单看游戏，画风精美，满满的怀旧滤镜。全键盘的座机（固定电话），木质的茶几和沙发，以及大头电视，木边黑板等等，全都在映射95后的童年，记忆中的熟悉的场景不禁让火子哥惆怅不已。人物立绘也很不错，每个角色根据不同的性格特点有对应的外在表现，比如眼神，动作等等，在live2d的加持下显得非常的灵动可爱。不同的年龄层，也会有不同的立绘，你可以看着身边的小萝莉逐渐长大成人，陪伴感十足。

制作组对服装的设定把控也十分亮眼，虽然游戏里大多数时间都穿着校服，但是根据性格特点的差异，校服的穿法也有不同的样子。比如小君，一个运动系的女孩子，穿校服的时候就会把外套随性的甩开，一是方便运动，突出运动系的特点。二是显得帅气中带着可爱。而小雅则是在校服以外加了符合大家闺秀印象的服饰，突出大小姐人设。所以游戏对整体的角色性格塑造还是可圈可点的。

玩法的话，就是一个很常见的养成类玩法，需要合理的分配每回合的体力，热情，动力等等，来合理的进行社交，学习，触发事件等等。社交可以提升好感度，学习可以提升成绩，而其他事件则对应提升属性等等（某些事件需要足够的属性才能触发）。

在养成游戏的基础上制作组还加入了大量的小游戏，比如羽毛球，篮球等等。一些剧情的判定需要由小游戏决定，而不是单单一个选项。这个剧情判定逻辑和跑团类似，只是把骰子环节换成了小游戏，就比如需要辩论，就会进入一个比点数的小游戏，战胜对方则辩论成功。这个设计前期会觉得很好玩，到了后面就觉得烦躁了，虽然种类很多，但来来回回玩也会腻。

好感度系统可以解锁更多的支线剧情，每个角色都有单独的剧情线，这个可以算是标配了。游戏进度到了初中就会解锁情侣系统。但这个情侣系统并不是说好感度高就可以成为情侣，而是需要达到对方的择偶标准。比如小君喜欢体魄高的，在好感度高的同时，玩家的体魄还要达到一定数值，表白的成功率才会高。

然而，这个情侣系统似乎做得不是很好。火子哥的存档是和小君成为情侣的，但是互动还不如和别的女同学互动来的甜美，难道是不知道怎么写和体育生的恋爱过程?这个火子哥我可有经验啊，火子哥的初恋可是某市中小学铅球第三的女孩子啊。咳咳，扯远了扯远了。

根据亲密度的高低，主角和另一半会解锁不同的互动，比如聊天，一起画画，一起看电影，友谊赛等等。但是却没有关于这方面的着重刻画，反而是加了亲密度就结束了，就给人一种完全没做完的感觉。反而是和其他角色的好感互动里有牵手之类的较为亲密的桥段，搞的像有牛一样，火子哥这样的纯爱战士绝对不接受。

还有几点是火子哥想吐槽的。首先就是关于年龄与行为逻辑的问题，火子哥的姐姐是某小学的班主任，我大概和她一起讨论了一下这个游戏里的情况，得到的也是和火子哥差不多的结论。小学阶段，这些孩子的行为逻辑是超出常理的，做事过于成熟。

说的简单易懂点就是，小学的事件或许放在高中年龄段是合理的。就比如小纯在学校里发现了一只流浪狗，一般的小学生会报告老师，并表达想要养起来。而小纯却会直接联想到报告老师后，流浪狗会被赶走。因此行动力拉满，背了一书包的工具给小狗做狗窝，准备先斩后奏......讲真，孩子这么多心机真的好吗?

到了游戏后期，大概高中阶段吧，就完全没有什么新鲜感了，内容存在缺失，基本上都是在重复基础玩法，新的事件少的可怜。就是一个没做完的半成品状态，只能希望后续的更新可以尽快补充高中阶段的内容。当前版本实在是有些虎头蛇尾。

其实，这款游戏给火子哥带来更多的是回忆滤镜。毕竟我是一个念旧的人，经常会睹物思人。玩着玩着游戏，就会双手离开键盘，呆呆地看着游戏中的画面，脑海中宛如走马灯一样。回忆起我的过去——夕阳总是喜欢从教室的玻璃上偷偷溜进来，把老师身边的粉笔灰染成金黄色，前排女生的马尾辫与蝴蝶发卡伴随着老师讲课的声音逐渐变得模糊，是上课睡着了吗?不，是记忆逐渐模糊了。

课桌上，乱糟糟的刻痕里藏着的未完成的誓言，圆规刻蚀的偶像名字，涂改液下的中二符号，都已经逐渐远去，或许再过个几年，我就都已经忘记了吧。我后来也踏上过那校园的故土，熟悉的楼道，熟悉的故人，熟悉的读书声，熟悉的呵斥声，熟悉的跑道味道，熟悉的梧桐树，熟悉的树叶沙沙声，他们就像一个熟悉的人，给你讲述着，那熟悉的，仿佛未完待续的夏天。

那时候天总是很蓝，日子总过的太慢，你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。大多的回忆都已经随着泪眼变得朦胧，能勾起回忆的东西还有多少呢?是《学生时代》?还是发黄的相片?古老的信?褪色的圣诞卡?还是至今没回的留言?对某人的思念?还是......半夜流泪时想着的TA?

所以，火子哥对《学生时代》的最终评分是:7.6分

优点：

画风精美，立绘美丽可爱，突出人设

人设鲜明，人物塑造优秀

氛围设计出众，回忆滤镜拉满

演出效果舒适，漫画过场新鲜感足

沉浸感好，让人回忆起学生时代

缺点：

人物行为逻辑与年龄段不符

后期内容太过重复，持续游玩动力不足

恋爱系统聊胜于无

小游戏容易无聊，并且小游戏无法跳过